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Nos amis Les Arbres

Nos amis Les Arbres

L’automne a été tardif mais il a fini par s’installer. Les changements de couleurs des feuilles suivis de la mise à nu partielle de certains arbres à ouvert la boîte à questions de Mme Petite. Ces « et pourquoi? » « et comment? » avaient besoin de réponse plus concrètes que mon blabla habituel.

On a donc imprimé un petit dossier sur notre sujet « L’Arbre » trouvé sur le blog 123 dans ma classe afin de mieux comprendre sa composition, son cycle… Puis c’est au tour de la forêt qui traverse notre jardin d’être au coeur de notre étude. On touche l’écorce, cueille quelques feuilles, suit les racines, découvre les rejets, les champignons naissant et les mousses sur les souches…bref, on explore le monde qui nous entoure.

C’est l’occasion de faire un peu de numération en comptant les feuilles, de trier en organisant par taille ou couleur ou encore de manipuler l’alphabet.

On en profite évidemment pour s’en faire une version artistique. Mme Petite n’adhère pas au sujet imposé alors je propose sans imposer, et pour une fois elle a accepté de suivre les consignes jusqu’au bout. Le résultat est là, une forêt de bouleau en automne.

Pour l’équilibre, on s’essaie à quelques positions de yoga notamment celle de l’arbre et du palmier. Et pour calmer les colères et contrariétés, rien de mieux qu’une balade en forêt.

Pour les plus grands, deux affiches et un schéma simplifié du cycle de l’arbre. On abordera la chimie de la photosynthèse et de la sève élaborée au printemps.

On finit enfin sur de la lecture pour les parents avec La vie secrète des arbres et Entre visible et invisible que j’ai adoré. Relativement facile à lire, les croyances mystiques rencontrent la sciences et finalement tout s’explique. Très instructifs, quelque schémas pour le premier auraient été un plus.

La Nature et les Maths: Fibonacci

La Nature et les Maths: Fibonacci

Fraîchement débarqués dans notre nouvelle maison, l’intérêt de la petite dernière pour les escargots s’est naturellement décuplé aux vues de la communauté de gastéropodes qu’abritait le jardin. On s’est alors penché de plus prêt sur la perfection de leur coquille après que Pouillette, 2 ans, ait soulevé la question « Pourquoi les escargots ont tous les mêmes spirales? ».

En voilà une bonne question!! Je me suis alors souvenue de mes tournesols et combien la nature pouvait être géométrique.  En recherchant des activités autour de la spirale, j’ai découvert Fibonacci et partagé alors cette petite trouvaille fort intéressante avec les deux grands. Après une biographie du personnage, histoire de savoir de qui on parle, et un petit tour d’horizon super rapide de la notion d’algorithme car vraiment trop abstrait pour leur niveau, on s’amuse avec la spirale.

La tiote nous l’a décliné sous toutes les coutures, pâte à modeler, cure-pipe, perles, dessin…; pour les plus grands c’est l’occasion de faire de la géométrie. Depuis, leur regard sur la nature (faune,flore, minéraux, cristaux…), les légumes, a pris une tout autre dimension.

Dossier PDF (biographie, nombre d’or, 1 exo géométrie) : dossier-fibonacci

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